深圳新聞網(wǎng)2026年2月11日訊（記者 葉玉燕 通訊員 譚婷婷 陳振棟）這個(gè)新春，龍崗橫崗街道怡錦社區(qū)的“共享自習(xí)室”悄然變身。它不僅是孩子們完成寒假作業(yè)的安靜角落，更成為融年味、傳溫情、聯(lián)鄰里的“新春團(tuán)圓驛站”。在這里，筆墨迎春、AI伴學(xué)、互助成長(zhǎng)，共同繪就了一幅洋溢著文化氣息與社區(qū)溫度的團(tuán)圓畫卷。

這里不只有作業(yè)，還有對(duì)團(tuán)圓的期盼

自習(xí)開始前，孩子們常聚在一起興奮地談?wù)摵儆?jì)劃。“寫完作業(yè)就能回老家，奶奶要教我包湯圓！”帶著這份對(duì)團(tuán)圓的向往，他們寫起作業(yè)格外專注，甚至主動(dòng)找志愿者請(qǐng)教：“這道題能教我嗎？我想早點(diǎn)做完。”在“趕作業(yè)、盼團(tuán)圓”的共同心情下，孩子們不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)，也在交流中分享起家鄉(xiāng)年俗與年味，自習(xí)室逐漸成為一個(gè)承載歸家期盼、交織天南地北年味的溫情空間。

筆墨迎春，在年俗傳承中連接鄰里

社區(qū)特邀深圳地鐵運(yùn)營(yíng)集團(tuán)有限公司書法達(dá)人石老師，帶領(lǐng)孩子們開展“畫福添彩”活動(dòng)。作為社區(qū)一員，石老師的參與讓活動(dòng)更添親切。孩子們不僅學(xué)習(xí)握筆運(yùn)筆，更在老師講述的年俗故事中，感受到濃濃的文化傳承意蘊(yùn)。一幅幅紅紙金字的“?！弊衷谒麄兪种姓Q生，筆墨之間，聯(lián)結(jié)起代代相遞的社區(qū)情。

智慧伴學(xué)，用科技點(diǎn)亮學(xué)習(xí)之路

“AI小導(dǎo)師新春伴學(xué)課”同樣充滿趣味。海豚邦的小艾老師引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)如何向AI有效提問、梳理邏輯并協(xié)作驗(yàn)證。課堂上，孩子們像“小評(píng)委”一樣探討AI生成的答案，在互動(dòng)中激發(fā)思維。一位小朋友興奮地說：“原來AI像一位嚴(yán)格的老師，問題問得越清楚，它答得越詳細(xì)！”

從“自習(xí)室”到“新春共同體”

怡錦社區(qū)的新春共享自習(xí)室，已超越單純的學(xué)習(xí)功能。通過發(fā)動(dòng)社區(qū)能人、凝聚青年志愿者、融入傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技，這里成為促進(jìn)社區(qū)融合、增進(jìn)鄰里情感的平臺(tái)。孩子們?cè)谶@里收獲知識(shí)與陪伴，居民在這里貢獻(xiàn)才華與熱情。新春不僅是傳統(tǒng)節(jié)日，更是社區(qū)親和力與文化生命力的生動(dòng)體現(xiàn)。